11月8日，習近平總書記視察云夢博物館一周年之際，“尚意簡牘·秦風楚韻簡上情——全國簡牘書法名家作品邀請展”開幕式及“云夢秦簡書藝傳承與活化利用”學術研討活動在湖北工程學院湯文選美術館舉行。本次活動由中共孝感市委宣傳部、湖北省書法家協(xié)會、湖北省書法院、湖北工程學院、孝感市文聯(lián)五家單位聯(lián)合主辦，通過“展研”結合模式，系統(tǒng)推進云夢秦簡書藝的傳承與創(chuàng)新發(fā)展。
上午9時，展覽正式啟幕。湖北工程學院黨委書記盧雪梅，孝感市人民政府副市長朱江，湖北省文聯(lián)副主席、湖北省書協(xié)主席孟慶星，湖北省書協(xié)副主席、湖北省書法院副院長樊利杰出席開幕式并講話，開幕式由湖北工程學院黨委副書記陳偉主持。來自全國的簡牘書法創(chuàng)作、研究名家及湖北工程學院師生500余人出席開幕式。展覽通過“尚意”美學視角，展現(xiàn)簡牘書法的古樸韻味與現(xiàn)代藝術語言的融合成果。展出來自全國書法名家的135件秦漢簡牘、楚簡書法精品。湖北工程學院黨委書記盧雪梅代表湖北工程學院2萬余名師生，向遠道而來的全國簡牘書法名家、各位專家學者表示最誠摯的歡迎！她說，近年來，湖北工程學院始終將簡牘文化的傳承與教育教學、校園文化建設深度融合，在美術與設計學院開設“秦簡書法”課程；組織“‘簡’書歷史·‘牘’懂中國”志愿服務隊，帶領師生走進云夢博物館；成立“云夢簡牘文化活化創(chuàng)新工作領導小組”，推動云夢簡牘文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。孝感市人民政府副市長朱江在講話中說，在習總書記視察云夢博物館一周年之際，舉辦這次活動，具有重要的現(xiàn)實意義。我們將持續(xù)在簡牘書法的教育普及、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)作上下功夫，支持更多像今天這樣的高水平展覽、學術活動開展，讓簡牘文化走進校園、走進社區(qū)、走進生活。湖北省書協(xié)副主席、湖北省書法院副院長樊利杰說，本次展覽以“秦風楚韻簡上情”為主題，從征稿啟動到開展，只有短短一個月時間。作為本次展覽的主辦單位之一，湖北省書法院始終將“傳承簡牘文脈、弘揚楚地書風”作為重要使命。近年來，湖北省書法院楚簡書法研究中心組織專家學者深入云夢、荊州、荊門等地開展田野調(diào)查，出版楚簡書法叢書，舉辦楚簡書法全國名家邀請展，面向全國舉辦楚簡書法公益高研班等，取得了良好的社會效果。湖北省文聯(lián)副主席、湖北省書協(xié)主席孟慶星在致辭中講到：本次展覽正是我們傳承簡牘文化、推動書法創(chuàng)新的重要實踐，作為“尚意簡牘”系列活動的核心環(huán)節(jié)，展覽以“秦風楚韻”為精神內(nèi)核、以“簡上抒情”為藝術脈絡，既有對秦簡風格的精準把握，也有對楚簡藝術的創(chuàng)新探索，更有突破傳統(tǒng)形制的大膽嘗試，將簡牘文字與現(xiàn)代書法表現(xiàn)手法相結合，充分展現(xiàn)出“以傳統(tǒng)為根基、以創(chuàng)新為羽翼”的藝術追求。
上午10時，學術交流活動在湯文選美術館多功能廳舉行。學術活動由樊利杰主持，孟慶星發(fā)表了熱情洋溢的講話，來自全國的40余位專家學者圍繞三大核心維度展開深度對話。一是從歷史價值重估，聚焦云夢秦簡的書法風格與楚地文化關聯(lián)性，分析其對秦漢書法史的補遺價值；二是提出藝術創(chuàng)新實踐，加強楚簡與秦簡書法藝術互動與交流，探討簡牘書法與數(shù)字藝術、文創(chuàng)設計的融合路徑；三是立足當代轉(zhuǎn)化策略，提出“教育-文旅-產(chǎn)業(yè)”閉環(huán)方案，包括開發(fā)簡牘書法研學課程、建設主題文旅線路、打造云夢秦簡文化IP等。與會專家提出三大實踐方向：一是不斷積累學術成果，爭取納入湖北省“文化傳承與創(chuàng)新”重點課題，適時出版《云夢秦簡書藝研究論叢》；二是實踐項目對接，設立“簡牘書法活化基金”，支持楚簡紋樣城市景觀設計、秦簡數(shù)字博物館建設等項目落地；三是建立健全人才培育計劃，與湖北工程學院共建簡牘書法研究基地，開設碩士生專項課題，培養(yǎng)復合型文化遺產(chǎn)保護人才。
湖北省書法院楚簡研究中心、湖北工程學院黨委宣傳部、美術與設計學院、湯文選美術館聯(lián)合承辦此次活動，活動也得到孝感市書法家協(xié)會、云夢縣博物館、云夢縣文化館等單位的大力支持?；顒又荚谏钊胴瀼芈鋵嵙暯娇倳涥P于文物保護利用的重要講話精神，也是對習近平總書記殷殷囑托、切切關懷之情的回應，既展現(xiàn)簡牘書法的當代創(chuàng)作成果，又深入挖掘其時代價值，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化提供可復制、可推廣的實踐范本。
部分展覽作品
